Hoy en día, parece imprescindible, una vez terminada la licenciatura completarla con los estudios de postgrado. Y esto sirve para cualquier rama del saber, sin distinción: sea de las llamadas ramas de letras o de las ciencias positivas, o de cualquier tipo de licenciatura. Pero si la Universidad capacita al alumno -o al menos eso se supone- para el ejercicio de su profesión- ¿por qué es necesario que éste se gaste -después de cinco años de estudios superiores- un tiempo y un dinero extra en "acabar" de formarse?.

La respuesta parece obvia. Los denominado cursos de postgrado o Másters, cumplen una función de "puente" entre la formación que la Universidad proporciona al alumno y los requisitos que éste va a necesitar a la hora de ejercer como profesional. Y es que la función de la Universidad no es tanto formar profesionales como el formar científicos, con unas miras amplias que entiendan su área de conocimiento desde una perspectiva teórica que facilite al estudiante formarse en los principios científicos de su rama de estudio.

Esto no impide que la propia Universidad se esté especializando cada día más y ofrezca al estudiante una aproximación mayor al ejercicio de su profesión. Pero por mucho que la Universidad trate de formar profesionales, éste nunca será su papel y lo hará de forma light. Pues lo que no puede hacer la Universidad es renunciar al estudio y transmisión de la ciencia a sus alumnos porque sería renunciar a su esencia, con lo que siendo fiel a sus principios de transmisora de la ciencia, por mucho que trate de completar estos conocimientos científicos con la impartición de conocimientos prácticos, más cercanos al ejercicio de una profesión futura que habrá de desempeñar el alumno en cuanto termine sus estudios universitarios, éstos, los conocimientos prácticos, siempre serán parciales, incompletos y faltos de una profundización en el mundo de la práctica profesional. Y esto, como decíamos, porque la Universidad debe ser fiel a su primer principio de transmisora de la ciencia, por encima de la enseñanza de conocimientos propios de la profesión.

Si esto es cierto en general, lo es mucho más en el caso de la Psicología. Efectivamente, en las Facultades de Psicología, prima la enseñanza de la Ciencia Psicológica en su conjunto. Si bien como decíamos antes, últimamente hay un esfuerzo por aproximarse al ámbito

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